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舊 2007-11-29, 03:17 PM
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預設 BBS貼文長了沒人看

陳至中、石文南/台北報導

 台灣的學生閱讀長文章能力差,受訪大學生說,從BBS的文章形式就可看出來,通常文章愈長,網友愈沒耐心看完,回應、轉寄的人也較少。

 一位曾擔任版主的P網友表示,他長年觀察,BBS最好的文章模式是盡可能短,每行文字盡量少,甚至一句一段。整篇文章最好不要超過一個半畫面,一旦超過,網友根本沒有耐心讀;就算讀了,也容易搞錯文意,導致回應失焦。

 P網友認為,如果長期習慣閱讀BBS上的文章,很有可能對長文章失去耐心。為了彌補這方面的不足,應多看部落格,部落格的文章通常較洋洋灑灑,一千、兩千字也不嫌多。

 文化大學傳播學院陳姓同學說,自己閱讀長文時較吃力,常會感覺「字浮在書上」,或有看沒有懂,徒然浪費時間。另一名林同學建議,所有的文章都應該改成「新聞報導」形式,用「倒寶塔式」寫作,讀起來較不吃力。

 中原大學同學林家輝回憶高中時代老師教導閱讀測驗的策略,著重「多練習題目」,閱讀測驗的文章多是片段、擷取的。不如多看課外讀物,從頭到尾瞭解一本書的脈絡、文意,才能訓練出好的閱讀能力。

 台北市螢橋國中資深國文教師俞博指出,國小學童以「語」為主,國中生「文」的能力不夠是正常的。現代的孩子受影音視訊影響,對文字沒耐性是事實,要培養學生文學賞析能力,一定要讓學生大量閱讀。

 台北市立明倫高中教務主任(國文教師)王文珠指出,過去五、六年國中基測不考寫作,升上高中後,她確實感覺現在的高中生對中國傳統的水滸傳、章回小說、老殘遊記及戲曲類成語典故的理解,和過去有嚴重落差。

 不過,今年基測寫作記分後,今年入學的高一新生文學能力、作文能力就感覺沒那麼差,會運用很多文學典故、成語。

 王文珠強調,九年一貫教材文言文減少,孩子對史學、歷史脈絡、人物的了解及根基變薄弱。
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